お子さんが教科書の音読するのを横で聞き、「上手だねえ」とほめて、「特に〇〇で感情がこもった読み方していたところとか、感動した」とお子さんが自発的に読むときに頭を使って工夫するように促すと、

効果てきめんですよ。